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Prehistoria I

kayrion
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Re: Prehistoria I

Mensajepor kayrion » 11 Mar 2014, 09:02

Nivel de Dificultad (de 0 a 10): 9
Bibliografía: Son dos libros (uno de metodología y otro de teoría). Es un poco caótica, con errores y contradicciones entre los autores. Pare entender unos temas recurrí al manual de Jorge Juan Eiroa "Prehistoria del Mundo".
Atención del Equipo Docente: Muy buena, responden rápido.
PEDs: Imprescindibles. El examen consta de una parte teórica (3 preguntas de desarrollo para todos) y una práctica (3 láminas, que si haces las PED se reducen a una, la que quieras, lo que te da más tiempo para responder). Las PED son largas como ellas solas (en teoría se hacen en 12 horas, pero se ha de multiplicar ese tiempo por 10). Recomiendo empezar a hacerlas una vez leído y entendido los temas, porque si no se pierde mucho tiempo.
Comentario personal: Una asignatura más científica que de historia, pero es normal ya que los restos que quedan son todos de cultura material. Es compleja debido a que para muchos es la primera vez que nos enfrentamos a esta materia. Al principio no me gustó, pero poco a poco la fui cogiendo "cariño". Impresiona ver lo que hicieron nuestros ancestros, en especial las obras de arte. Recomiendo visitar algún museo de Arqueología o, en su defecto, visitarlos virtualmente ya que ayuda a afianzar los conocimientos que de adquieren.

Comentario para futuros alumnos que visitan esta web: si quieres matricularte en septiembre de este grado por primera vez, comienza a estudiar esta asignatura cuanto antes.
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Aragorn1972
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Re: Prehistoria I

Mensajepor Aragorn1972 » 12 Feb 2015, 11:23

- Nivel de dificultad: 9. Por la cantidad ingente de tecnocomplejos, materiales líticos y óseos, fechas, arte, etc... que hay que memorizar.
- Bibliografía: Un poco farragosa. Se echa de menos un poco más de esquematización para entender los diferentes períodos y poder estudiarla mejor. Quizá también se incluyen apartados y temas que no cuadran en ese momento en el libro.
- Atención Equipo Docente: Contestaron bastante rápido y bien.
- PED`S: A mi entender, aunque son largas como ellas solas, necesarias tanto para afrontar el examen como para estudiar y entender la asignatura en sí.
- Comentario personal: Desde luego es muy dura de estudiar y hay que empezar a prepararla cuanto antes. Se hace un poco liosa y dura al principio, pero luego le vas cogiendo el gusto, aunque hasta el mismo día del examen te agobia un poco.
judas0
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Re: Prehistoria I

Mensajepor judas0 » 12 Mar 2015, 09:16

NIVEL DE DIFICULTAD: 9. Es para estudiarla despacito. Es complicada, el libro es farragoso y la cantidad de tecnocomplejos es abrumadora. Las preguntas tipo test del examen hacen que te juegues la nota a si había microlitos en el solutrense (hice el examen hace un mes y no sabría decir si los había). Afortunadamente, las preguntas de redactar son amplias, sacadas del libro y no repiten las de años anteriores, así que no es difícil de aprobar, aunque sí de comprender. Hay muchos conceptos que aprender, mucho vocabulario técnico y muchas maneras de hacer útiles que no se entienden sin ir a unos cuantos museos y ver vídeos de un señor golpeando rocas en su pueblo.

BIBLIOGRAFÍA: El libro es una pena (edición 2010). Farragoso, con contradicciones, muy mal organizado y con mucha diferencia según quién sea el autor del tema. En especial, el tema de prehistoria de América tiene una redacción muy pobre y el autor, que es peruano, dedica el 90% del tema a hablar de su tierra. ¿Os imagináis un tema de Prehistoria de Europa que sólo hable de la Península? Pues eso...
Aparte, los dos primeros temas son muy disuasorios. Recomiendo no estudiar siquiera la flora y fauna del cuaternario y para los 8000 tipos de australopitecus ir tirando de wikipedia o de algún otro manual.
Eso sí, los temas de arte son un placer.

ATENCIÓN DEL EQUIPO DOCENTE: Muy bien

PEDS: Hacedlas, son necesarias para aprender a comentar las figuras y en los foros oficiales las resuelven entre todos. Aunque sean 12 comentarios de piezas, se valora más la redacción que "acertar" qué es cada cosa.

COMENTARIO PERSONAL: Es interesantísima y es una pena que sea tan abrumadora. Si fuera anual sería disfrutable, pero habrá como 100 tecnocomplejos y requiere mucha bibliografía adicional. Cuando ves algo que te gustaría profundizar (los neandertales, el paleolítico en Sudáfrica, lo que sea) ves que no puedes coger libros del tema porque entonces no te da tiempo a estudiar lo demás. Una pena.
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kinesa84
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Re: Prehistoria I

Mensajepor kinesa84 » 26 Jun 2015, 11:24

NIVEL DE DIFICULTAD: 9. Es demasiado para abarcar, hay que estudiarla con tranquilidad y con tiempo, de que si se empieza en octubre empezar a verla en julio. Y a los exámenes ir preparado, no es una asignatura que uno se quite de encima apretando un poco el mes antes.

BIBLIOGRAFÍA: Un horror. Perdono el manual de metodología, que ayuda un poco a identificar piezas y su fabricación.

ATENCIÓN DEL EQUIPO DOCENTE: Bastante buena.

PEDS: Es aconsejable hacerlas, por librarte de alguna práctica en el examen y por practicar. Las peds al final siempre hacen trabajar y andar buscando información, que nunca sobra.

COMENTARIO PERSONAL: Era de las asignaturas que más me atraían cuando empecé y me fui viniendo abajo. La tengo pendiente :cray:
El día empieza a medianoche, en mitad de la oscuridad. Y luego todo es luz.
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odoacro 84
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Re: Prehistoria I

Mensajepor odoacro 84 » 26 Jun 2015, 14:17

Nivel de Dificultad (de 0 a 10): 8

Bibliografía:
Pese a las opiniones generales que critican el libro, a mi personalmete me ha gustado. Es cierto que en algunos temas se vierten opiniones contradictorias, pero para mi no es más que el fruto de las distintas opiniones de los autores que escriben el libro.

Atención del Equipo Docente:
Personalmete no la necesité, pero me parecieron muy correctos.

PEDs:
Son dos PEDs farragosas y complicadas de hacer a las que se les debe dedicar bastante tiempo. En mi opinión resulta imprescindibel su realización, ya que además de subir nota, a la hora de examinarte solo tienes que comentar un lámina en el examen.

Comentario personal:
Comencé esta asignatura aterrado por los comentarios que había leido, después de la lectura del manual me di cuenta que la cosa no era para tanto. Reconozco que tras el primer contacto la asignatura no acababa de gustarme, aunque con el estudio remató por ganarse mi afecto. La aprové con buena nota.
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Raf
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Re: Prehistoria I

Mensajepor Raf » 03 Jul 2015, 11:43

Nivel de Dificultad: 8

Bibliografía: Como todas las de prehistoria, en tamaño XXL

Atención del Equipo Docente: Buena, creo...

PEDs: Dos, quitaban de hacer laminas en el 2012/2013, fue la primera PED que hice en la carrera y saque un 2 lo que me demostro que habi que ponerse las pilas.

Comentario personal: La asignatura en si va de menos a mas, al principio es soporifera pero poco a poco le vas cogiendo el truco. Demasiada repeticion de utiles liticos, lo bueno esque te hablan de todos los continentes. Al final saque un 7'5
En la vida solo hay dos verdades absolutas, 1 todos nacemos, 2 todos morimos. Esto demuestra que todos los seres somos temporales y somos Tiempo
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Aldarion
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Re: Prehistoria I

Mensajepor Aldarion » 04 Jul 2015, 13:22

Nivel de Dificultad (de 0 a 10): 7. No es en especial difícil, sí puede ser un 8 si empiezas de cero, sin referencias sobre el tema y andas algo perdido. Lo peor es todo el rollo de lascas, láminas, piedrecitas y piedrecitas, que acaban siendo todas iguales después de un rato.
Bibliografía: El libro básico... tema de marco geológico, climatológico y tal, bien... interesante, però no aporta mucho. El tema de la prehistoria americana es una bazofia, mal redactado, mal pensado, mal todo. Acaba pareciendo una guía para turistas casposa para ir a yacimientos precolombinos concretos. Lamentablemente, de ese tama no aprendí un cuerno. El libro de La Prehistoria y su metodología... bueno, sí, es útil, como refuerzo, o como aclarador de algunas cosas. Es un anexo interesante si andas flojo en el tema, però la mayor parte, en especial de cuestiones de cómo se hacen catas, etc, sólo para mirar por encima. En cambio recomiendo el Diccionario de Prehistoria. Me ha sido práctico para cuatro asignaturas.
Atención del Equipo Docente:
PEDs: Bien, sencillas, aprendes poco o nada, però te sirven como forma de repaso y estudio en profundidad. Recomendadas.
Comentario personal: Este era mi hueso cuando yo estaba en la UIB, por que era la única a la que no podía asistir a clase, el profesor era malo y pagado de sí mismo, más interesado en ser un pedante que estaba en guerra con el resto del departamento que en enseñar de verdad, mandándonos a hacer catas y prospecciones, con lo que luego no me atrevía a presentarme a los exámenes, de modo que llegaba a ella con bastante miedo. Por otro lado, el tema de la evolución y de las sociedades primitivas me apasiona, así que le cogí gusto. Al comienzo puedes deprimirte, por como está planteado el tema de marcos geográficos, climatológicos, etc. Però cuando se entra en materia, es fácil por lo general, sobretodo interesantew los aspectos antropológicos. Lo malo que es la cuestión de mil tecnocomplejos, en especial africanos y asiáticos, de nombres imposibles, los miles de tipos de piedrecitas talladas y sus repetitivos detalles.
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Toynbee
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Re: Prehistoria I

Mensajepor Toynbee » 25 Sep 2015, 14:56

Nivel de Dificultad (de 0 a 10): 8 El temario es extenso incluye gran cantidad de datos, e irregular, se notan diferencias entre los diversos autores. Podría ponerle un 9 por dificultad pero en los exámenes no se comportan como “cazadores de cabezas” y son más benevolentes de lo que intuía, piden que les aportes los datos más importantes.
Bibliografía: Dos libros, el de metodología interesa para adquirir vocabulario y es base para poder desarrollar las láminas correctamente. El de teoría es el utilizado para las preguntas del examen.
Atención del Equipo Docente: El foro está muy estructurada, dividen el foro en temas y son escrupulosos con las preguntas y el respeto a las normas marcadas para el uso del mismo. Responden rápido y dando soluciones.
PEDs: Imprescindibles, su superación exime de una lámina y el tiempo es vital en este examen, además si la evaluación de la PEC es buena ayuda a subir la nota. También ayuda a fijar conceptos. Esi si son mucho más largas de realizar de lo indicado en las guías.
Comentario personal: Es una asignatura curiosa, me asustaba al principio y al final me ha resultado interesante.
"El mayor castigo para quienes no se interesan por la política es que serán gobernados por personas que sí se interesan."
guzman de alfarache
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Re: Prehistoria I

Mensajepor guzman de alfarache » 26 Sep 2015, 12:33

Nivel de dificultad:9,5 la primera vez que abres el libro y empiezas a leer los temas y te das cuenta de todos los datos a memorizar con los útiles,complejos,cronologías....luego baja a 7,5-8 debido a que en los exámenes son bastante benevolentes y no los hacen para "cortar cabezas".

Bibliografía:Un auténtico tostón en algunos temas sobretodo los de asia y oceanía y qué decir de la prehistoria en América que me parece directamente lamentable.Sin embargo hay otros que compensan lo anterior y que te hacen interesante la asignatura.

Atención del equipo docente:No usé

Peds: No las hice pero se me antoja bastante necesarias hacerlas.

Comentario personal: Asignatura que por falta de tiempo dejé directamente para septiembre.Al final me centré no tanto en hacer resumen sino en hacer buenos esquemas que te sitúen en tiempo-lugar. al final en el examen no te piden cosas concretas sino algo más general.(salvo las preguntas tipo test que son bastante asequibles y encima se repiten de examen a examen).He sacado un 7 sin hacer peds y sin estudiar en exceso.Al final aprendes un montón que es de lo que se trata.
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Lemansky
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Re: Prehistoria I

Mensajepor Lemansky » 25 Feb 2016, 13:00

Nivel de Dificultad: esta es una de esas asignaturas que depende mucho de lo que te guste (o no) el tema. A mí particularmente el estudio de las piedras como que no me llama... diría que un 8.5-9.

Bibliografía: dos tochos de UD, la teórica y la práctica, aunque esta última en verdad, la vas a mirar más bien poco. En general la ud teórica es bastante desigual, con temas que se dejan leer y otros infumables... es lo que tiene la autoría diversa. Lo peor que le encuentro a la bibliografía (aunque esta queja igual podría ir en comentario personal), es que te encuentras con una cascada de términos técnicos que tienes que aprenderte, y de buena parte de ellos no hay ni la explicación. Tienes que moverte tú, al más puro estilo uned :smt005

Atención del Equipo Docente: no lo miré demasiado, pero daba la impresión de que estaban mas o menos atentos.

PEDs: dos, que te llevan mucho trabajo (aunque este año comentaban que parecían algo más "ligeras" de lo habitual). Aún así, van a ser bastantes horas, pero vale la pena, aunque sólo sea por poder esquivar una lámina que no veas clara, además del factor tiempo en el examen, claro...

Comentario personal: a este asignatura le tenía un pánico absoluto. Tanto que la he dejado para mi último año, junto con el TFG... :roll: A la que comienzas a leer la ud piensas que esto no lo vas a aprobar en la vida, ¿qué me están contando de método no se qué no se cuántos, el retoque tal, etc.., si tú sólo ves un piedro recortao!! :o
La primera mitad de la ud se puede hacer muy cuesta arriba pues está basada casi exclusivamente en el estudio de las piedras, lo cual es lógico dado que es prácticamente el único resto material de la época.
Al llegar al Paleolítico Superior la cosa mejora, ya va ganando más profundidad a medida que las sociedades se vuelven más complejas, y los últimos temas incluso me gustaron, ya anunciando el neolítico y prehistoria II, que ya hice :smt005
En el tema examen, desde el año pasado han añadido unos test que no resta el fallo y además suelen repetir preguntas de otros años, es una facilidad que dan para que apruebes. Es de agradecer :D

En resumen, si te gusta la vas a disfrutar, y si no.. bueno, mentalizate y valor y al toro, que se puede :smt023
Traianus
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Re: Prehistoria I

Mensajepor Traianus » 25 Feb 2016, 18:04

Nivel de Dificultad (de 0 a 10): 7. Son muchos tecnocomplejos y muchos útiles líticos distintos, de manera que resulta complicado distinguirlos y conocerlos todos. Pero hay cosas que modulan esta dificultad inicial: a la hora de la verdad, lo normal es que caigan los grandes tecnocomplejos, especialmente los europeos. Es raro que caigan cuestiones anecdóticas. Además, el test del examen es relativamente fácil y, por lo menos en mi caso, una de las láminas de la pregunta práctica era clavada a la PEV.

Bibliografía: Pésima. Increíblemente mala. Los dos libros.
  • "La prehistoria y su metodología" es un libro infumable: está tan sumamente mal redactado y explica tan mal todo que es imposible entender nada de lo que trata, que para más inri es todo científico-arqueológico. Por suerte han preguntado nunca nada de este libro. Aun así, es una tomadura de pelo.
  • La Unidad Didáctica es, si cabe, peor. Fatal redactada, con faltas de ortografía y de sintaxis básicas; fatal sistematizada, de manera que - por poner un ejemplo - te hablan de la talla levallois en el tema 3, pero no te explican lo que es hasta el tema 6; y absolutamente nada didáctica, pues te listan una serie de objetos y yacimientos, pero no explican cuál es su significado o por qué resulta relevante. Una basura, una tomadura de pelo que a mí me daría vergüenza haber publicado.

Atención del Equipo Docente: Suficiente. O ni siquiera. Es decir, el profesor responde en los foros relativamente rápido, pero se suele limitar a un "sí" o un "no" o un "esto aparece en la página X del libro". No, no basta, especialmente cuando el libro es horrible. No entiendo que a alguien, no ya profesor universitario, sino que haya acabado la ESO, no se le caiga la cara de vergüenza por remitir a ese libro.

PEDs: Aunque son largas y quitan bastante tiempo, yo recomendaría hacerlas por varios motivos (de menos a más prácticos):
  1. Son muy interesantes de hacer: se trata de comentar una serie de figuras elegidas por el equipo docente, lo que requiere un pequeño trabajo de investigación y profundización que se hace con gusto.
  2. Sirven para estudiar: los tecnocomplejos que se investigan haciendo las PEDs se te quedan ya grabados. Luego es mucho más fácil volver a ellos de cara al examen.
  3. Te permite elegir lámina en el examen: quizá la ventaja principal. En mi caso, por ejemplo, el examen consistía de dos láminas: un bastón de mando clavado al de la PED y, por tanto, facilísimo de responder; y una piedrita (una punta, supongo) que no fui capaz de identificar (se me da fatal). Poder elegir me salvó dos puntos.


Comentario personal: es una asignatura interesantísima, que verdaderamente resultaría agradable de estudiar si no fuera por el auténtico desastre que es el libro. En un tono más personal, yo he echado de menos más contexto social, más cómos y porqués, y me sobraba mucho método de talla y rollo arqueológico, pero es cuestión de gustos. En cualquier caso, y pese a todo lo que me quejo, la realidad es que la he disfrutado. Y, al final, un 7,5 muy correcto de nota :smt023
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holden1978
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Re: Prehistoria I

Mensajepor holden1978 » 04 Mar 2016, 20:33

Nivel de Dificultad (de 0 a 10): Por volumen y densidad del temario y por el hecho de que para muchos sea la primera asignatura del grado a la que se enfrentan, podría estar entre 8-9, pero lo que suelen preguntar en los exámenes, la corrección de los mismos y el cariño (o no) que le tomes a la asignatura pueden disminuir esa valoración.

Bibliografía: Poco puedo añadir a lo que ya se ha dicho. Lamentable que reediten la bibliografía básica en 2014 y no se molesten en subsanar erratas flagrantes que pueden confundir sobremanera al personal. Me parece poco menos que una falta de respeto a los alumnos. Tampoco ayuda la pésima estructuración que presentan algunos temas, recomiendo hacer esquemas para tener claras las características principales de cada tecnocomplejo antes de proceder a un estudio más profundo, con eso se tiene bastante ganado.

Atención del Equipo Docente: Unos días mejor que otros, aunque debo decir que las tutorías del Doctor Maíllo me han resultado muy útiles, aunque a veces se iba por los cerros de Úbeda.

PEDs: Las he hecho y resultan útiles para sumergirte en la asignatura, y más concretamente, en las industrias líticas y óseas, en las que quizá recaiga buena parte del peso de esta asignatura. No obstante, siempre digo lo mismo, imprescindibles nunca, hay quien aprueba sin ellas y con buena nota, es una cuestión muy personal y que depende de varios factores.

Comentario personal: Llevo cinco años en el grado y no me he matriculado hasta ahora porque me daba una pereza terrible, nunca me habían atraído de forma especial los orígenes, y ha sido una grata sorpresa, me ha costado menos de lo que esperaba. Creo que es la única asignatura de las que cursado hasta ahora en que he consultado bibliografía complementaria, no ya solo para las PECS, sino para el estudio en general. La he disfrutado.
La integridad del hombre se mide por su conducta, no por sus profesiones.
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Lord Bergidum
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Prehistoria I

Mensajepor Lord Bergidum » 05 Ago 2016, 16:35

Nivel de Dificultad (de 0 a 10): 8. Asignatura difícil, pero bonita. Muchos términos, yacimientos y culturas que memorizar.

Bibliografía: Dependiendo del tema uno se encuentra un libro muy didáctico o uno soporífero, especial mención en este apartado a la prehistoria de América. A veces lenguaje muy técnico desde el principio y que se puede hacer un poco cuesta arriba en ciertos momentos.

Atención del Equipo Docente: De lo mejor que he visto en la UNED. Ni una pega.

PEDs: Imprescindibles. No fueron muy difíciles y no son demasiado largas, aunque tampoco cortas.

Comentario personal: Asignatura dura y farragosa en ciertos momentos, principalmente en los temas concernientes a regiones no europeas. Eso sí, muy bonita e interesante.
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zepelin
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Prehistoria I

Mensajepor zepelin » 21 Sep 2016, 12:33

Nivel de Dificultad: 7. Cuesta hacerse con una materia desconocida en general, con una amplia terminología. Al final te puede desbordar.
Bibliografía: 8. Uno de los mejores manuales de primero, me ha gustado. Introduce muy bien los conceptos básicos al alumno, es detallado también. Algunos capítulos muy bien escritos. Lo más deficitario el manual de metodología, sin interés los primeros temas y escasa información los más relevantes.
Atención del Equipo Docente: 10, de gran utilidad.
PEDs: 6 . Lo malo es que te hacen perder mucho tiempo, lo bueno que te van formando en esta asignatura y sucesivas de prehistoria. Recomiendo hacerlas.
Comentario personal: Me sirvieron de mucho los vídeos del profesor Maíllo de la cadena campus en diferido, son amenos, ese humor que tiene te introduce en la materia :lol: El examen me pareció muy asequible, lástima que estuviera en fuera de juego porque con la experiencia de un cuatrimestre podría haber sacado una buena nota.
"No soy rey ni príncipe duque o conde soy el señor de Coucy".
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