Mensaje del Equipo Docente sobre cambio en el examen
- Lulitzin
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Mensaje del Equipo Docente sobre cambio en el examen
Esto han colgado en Alf
Mensaje del equipo docente en el foro de la asignatura de alf:
Estimados alumnos,
Hemos realizado un pequeño cambio en el formato de examen. No se asusten, porque el cambio es pequeño y no perjudicará a nadie o modificará su forma de estudiar.
El examen seguirá constando de dos partes, que deben superarse para poder aprobar. Por un lado seguirá el tema a desarrollar, a elegir entre dos. Se podrá escribir un folio entero por ambas caras. Aunque en casos particulares de personas con letra grande u otros problemas se permitirá que puedan escribir algo más, debéis intentar centraros en el espacio tasado.
La otra parte del examen seguirá constando de tres preguntas, que tienen el mismo valor o puntuación. Por un lado continuará la pregunta de fechas, aunque esta vez a los seis hechos históricos se le añadirán en la otra columna 8 fechas, dos de ellas erróneas, para elevar un poco la dificultad.
Otra pregunta será la de definir, que seguirá siendo igual, y que tendrán como espacio máximo para desarrollarla una cara de un folio, aconsejándose para ello el uso de diccionarios históricos.
La pregunta que cambia es la siguiente. Se les formularán 7 preguntas muy cortas de las que ustedes deben contestar sólo 5 a elegir. Preguntas muy cortas, que están en el manual recomendado, y que en la mayoría de los casos se pueden contestar en una línea. Les pongo un ejemplo:
¿Cuáles fueron los candidatos que lucharon por el trono de España a la muerte de Carlos II?
Bastaría con decir: Felipe de Anjou y el Archiduque Carlos de Austria.
Serán por tanto preguntas muy concretas y cortas, y basta con que contesten lo que se les pregunta. Entre las 7 habrá preguntas fáciles o muy fáciles y otras algo más difíciles, pero como pueden descartar 2, la dificultad no es excesiva. También son preguntas muy concisas, por lo que la elaboración les llevará menos tiempo que podrán usar para el resto del examen.
Suerte en el examen.
Un cordial saludo,
Antonio J. Rodríguez
Mensaje del equipo docente en el foro de la asignatura de alf:
Estimados alumnos,
Hemos realizado un pequeño cambio en el formato de examen. No se asusten, porque el cambio es pequeño y no perjudicará a nadie o modificará su forma de estudiar.
El examen seguirá constando de dos partes, que deben superarse para poder aprobar. Por un lado seguirá el tema a desarrollar, a elegir entre dos. Se podrá escribir un folio entero por ambas caras. Aunque en casos particulares de personas con letra grande u otros problemas se permitirá que puedan escribir algo más, debéis intentar centraros en el espacio tasado.
La otra parte del examen seguirá constando de tres preguntas, que tienen el mismo valor o puntuación. Por un lado continuará la pregunta de fechas, aunque esta vez a los seis hechos históricos se le añadirán en la otra columna 8 fechas, dos de ellas erróneas, para elevar un poco la dificultad.
Otra pregunta será la de definir, que seguirá siendo igual, y que tendrán como espacio máximo para desarrollarla una cara de un folio, aconsejándose para ello el uso de diccionarios históricos.
La pregunta que cambia es la siguiente. Se les formularán 7 preguntas muy cortas de las que ustedes deben contestar sólo 5 a elegir. Preguntas muy cortas, que están en el manual recomendado, y que en la mayoría de los casos se pueden contestar en una línea. Les pongo un ejemplo:
¿Cuáles fueron los candidatos que lucharon por el trono de España a la muerte de Carlos II?
Bastaría con decir: Felipe de Anjou y el Archiduque Carlos de Austria.
Serán por tanto preguntas muy concretas y cortas, y basta con que contesten lo que se les pregunta. Entre las 7 habrá preguntas fáciles o muy fáciles y otras algo más difíciles, pero como pueden descartar 2, la dificultad no es excesiva. También son preguntas muy concisas, por lo que la elaboración les llevará menos tiempo que podrán usar para el resto del examen.
Suerte en el examen.
Un cordial saludo,
Antonio J. Rodríguez
"Si a cambio de mi amor a la lectura viera a mis pies los tronos del mundo, rehusaría el cambio"
Fénelon (1651-1715) Escritor y teólogo francés.
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- alish
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Re: Mensaje del Equipo Docente sobre cambio en el examen
Lulitzin escribió:Por un lado continuará la pregunta de fechas, aunque esta vez a los seis hechos históricos se le añadirán en la otra columna 8 fechas, dos de ellas erróneas, para elevar un poco la dificultad.
Día a día, luchando por tus sueños.
- Lulitzin
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Re: Mensaje del Equipo Docente sobre cambio en el examen
Da la sensación de que intentan que apruebe cada vez menos gente , y a un mes del examen
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Fénelon (1651-1715) Escritor y teólogo francés.
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- Hylenna
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Re: Mensaje del Equipo Docente sobre cambio en el examen
No lo creo. A mí me parece más enfocado a matizar la nota que a elegir suspenso/aprobado
La oficina tiene 80m2; el mundo, 51 millones de hectáreas
El cerebro no es un vaso que hay que llenar, sino una chispa que hay que encender - Plutarco
No te entretengas con tonterías, que las hay, y vete a buscar lo que te haga feliz, que el tiempo corre muy deprisa!
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- alish
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Re: Mensaje del Equipo Docente sobre cambio en el examen
Hombre, las fechas lo han puesto más difícil, lo demás no. Antes podías no saber una y por descarte la sacabas, ahora ya las puedes llevar claras
Lo que me fastidia es que sea ahora. No cuando te matriculas
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- laia
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Re: Mensaje del Equipo Docente sobre cambio en el examen
Putadón, así de claro.
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- Hylenna
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Re: Mensaje del Equipo Docente sobre cambio en el examen
No te quejes, que os han avisado con más de un mes de antelación He vivido casos peoresalish escribió:Lo que me fastidia es que sea ahora. No cuando te matriculas
(Vale, en serio.... a mí el cambio no me parece para tanto, la verdad Sí, un poco más dificilillo lo de las fechas, pero tampoco afecta tanto a la nota final )
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- laia
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Re: Mensaje del Equipo Docente sobre cambio en el examen
Con lo rácanos que son corrigiendo, ya me imagino que en las brevísimas preguntas o te lo sabes al pelo o no apto.
Vamos que con lo de las 7 cortísimas a mí me parece que van a pillar y a que no te dejes absolutamente nada sin estudiar.
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- Hylenna
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Re: Mensaje del Equipo Docente sobre cambio en el examen
Evidentemente, tal y como está planteado el ejemplo, las brevísimas estas nuevas o te las sabes o no, no hay más.
Pero esa pregunta no es más que 1/3 de la segunda parte del examen, ya han dicho que las tres preguntas cuentan lo mismo, así que (en teoría) aunque tuvieras un cero en ese ejercicio concreto, si los otros dos están más o menos bien, la repercusión final en la nota tampoco es tanta
Hombre, si ya la cagas en otro ejercicio de estos cortos, ya sí que olvídate, pero de verdad que si lo pensais en frío, el cambio no es para tanto Aparte de para poneros más nerviosos
Otro tema es cómo de legal es que el modelo de examen no coincida con lo publicado en la guía de la asignatura, creo que se podría hasta reclamar, pero bueno, eso ya son palabras mayores (acabo de mirarlo y en la guía ni siquiera viene lo de las fechas, viene un tema a elegir entre dos y tres preguntas breves obligatorias....)
Pero esa pregunta no es más que 1/3 de la segunda parte del examen, ya han dicho que las tres preguntas cuentan lo mismo, así que (en teoría) aunque tuvieras un cero en ese ejercicio concreto, si los otros dos están más o menos bien, la repercusión final en la nota tampoco es tanta
Hombre, si ya la cagas en otro ejercicio de estos cortos, ya sí que olvídate, pero de verdad que si lo pensais en frío, el cambio no es para tanto Aparte de para poneros más nerviosos
Otro tema es cómo de legal es que el modelo de examen no coincida con lo publicado en la guía de la asignatura, creo que se podría hasta reclamar, pero bueno, eso ya son palabras mayores (acabo de mirarlo y en la guía ni siquiera viene lo de las fechas, viene un tema a elegir entre dos y tres preguntas breves obligatorias....)
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- Conrado
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Mensaje del Equipo Docente sobre cambio en el examen
Tengo la sensación de que tanto cambio de examen obedece al empeño que tiene el equipo docente de que los alumnos estudien con un "libro" que, lo quieran o no aceptar, no desarrolla los contenidos de la asignatura y no sirve a modo de unidad didáctica.
Yo no me matricularé todavía de esta asignatura. Pero si cuando lo haga siguen los mismos esquemas a modo de libro básico, por supuesto que no me lo compraré y por supuesto que me estudiaré la asignatura con el Lynch y/o con otros libros. Y me da igual que el examen esté pensado para responderse con esos esquemas que han puesto a modo de libro básico.
Yo no me matricularé todavía de esta asignatura. Pero si cuando lo haga siguen los mismos esquemas a modo de libro básico, por supuesto que no me lo compraré y por supuesto que me estudiaré la asignatura con el Lynch y/o con otros libros. Y me da igual que el examen esté pensado para responderse con esos esquemas que han puesto a modo de libro básico.
David Feltrer Bailén dfeltrer@gmail.com
Graduado en Filosofía (UNED - febrero de 2016)
Estudiante del Máster en Filosofía Teórica y Práctica (UNED)
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- kaiserpool
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Mensaje del Equipo Docente sobre cambio en el examen
a día de hoy sabemos cuál es el formato de examen?? en la guía 2016-2017 no lo dice....
- Conrado
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Pues no lo dice.kaiserpool escribió:a día de hoy sabemos cuál es el formato de examen?? en la guía 2016-2017 no lo dice....
El curso pasado sí se especificada.
En Moderna I sí se especifica y dice que serán 4 preguntas a elegir 3. Debemos suponer que en Moderna II será igual.
David Feltrer Bailén dfeltrer@gmail.com
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Mensaje del Equipo Docente sobre cambio en el examen
No supongas tanto, amigo Conrado ...a saber...esto es la UNED.
- Conrado
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Pues también.elmalem escribió:No supongas tanto, amigo Conrado ...a saber...esto es la UNED.
Además los equipos docentes son distintos. Tocará preguntar a los profesores cuando se abran los foros.
David Feltrer Bailén dfeltrer@gmail.com
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