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Efecto Kintampo: Dícese de la sensación de terror que experimenta el examinando de Prehistoria II al percatarse de su absoluta ignorancia acerca de las culturas del África Occidental en el 1650 a.C.

Ya te digo yo puse que eran del 6-7 milenio pues crey que serían neolíticos...yo tengo una nueva palabra en mi vocabulario: Kintampo; dicese de aquello desconocido, inusual y de poca importancia.

Ejemplo:
- ¿Sabes que existe una especie de camello que guarda un 30 % más de agua que sus conjeneres en las jorobas?
- Vaya, pero bueno y que, menudo kintampo!

Dragon escribió:Ya te digo yo puse que eran del 6-7 milenio pues crey que serían neolíticos...yo tengo una nueva palabra en mi vocabulario: Kintampo; dicese de aquello desconocido, inusual y de poca importancia.

Ejemplo:
- ¿Sabes que existe una especie de camello que guarda un 30 % más de agua que sus conjeneres en las jorobas?
- Vaya, pero bueno y que, menudo kintampo!

Sin comentarios, en el foro de estudiantes de la UNED nos han echado a unos cuantos por decir lo que pensamos.

En fin, la libertad de expresión se ve que no existía en la Prehistoria.

El caso que te lees las normas del foro, la relees, y la vuelves a leer, y no pone nada que contradiga las expresiones realizadas por algunos alumnos en los foros. Encima es el foro de estudiantes, no moderado, pero si espiado, en fin, cosas de algunas personas que ven de progre por la vida.

si yo también soy uno de los afectados por esa expulsión temporal de los foros y como ya he dicho en otros sitios que un profesor te sancione en base a comentarios (en mi caso muy ligth, así que aun menos comprensible) vertidos en un foro de estudiantes , supuestamente NO moderado por el equipo docente es tanto como si los profesores de la presencial se dedicasen a poner micrófonos bajo la mesa de la cafetería. completamente inaceptable

Yo alli no escribo...además como digo, he aumentado mi vocabulario por lo cual debo estar agradecido

Lo del foro ha sido increíble...tanto como el grado de peloteo y "chupaculismo" que, creí, que entre adultos universitarios ya no se daba.Ahora hasta nos excusamos de haber escrito ciertas cosas y le echamos la culpa al estrés del examen.¡Así nos va!. Me da vergüenza ajena leer lo que he leído estos días.En Fin.

y yo me lo he perdido todo porque me aturullaba ver tantos mensajes no leídos...

yo personalmente me queje al vicerrectorado de estudiantes y supongo que no fui el único, porque la expulsión era hasta el día 14 y ayer nos la levantaron. si, la verdad es que hay mucho peloteo hacia un equipo docente que no se ha comportado en los foros como se espera de ellos y que ha respondido mal, poco y tarde a las preguntas de sus alumnos.

Me parece completamente fuera de lugar que a algunos os hayan sancionado por expresaros en el foro de estudiantes, algo propio de otros tiempos, pero creo que las preguntas, por muy rebuscadas que sean, no pueden ser un motivo de queja formal ya que son parte del temario. No quiero crear polémica, me parece mejor tomarlo como se ha hecho aquí, con humor....

Saludos a todos y suerte

Hombre, quejas subiditas de tono hubo pero creo sinceramente que el detonante fue un "compañero espabilao" que se permitió tratar a los demás como si fuéramos imbéciles, dando lecciones y hablando de su vida privada como si a alguien nos importara lo más mínimo. Esa fue la mecha. Porque es evidente que con otras dos preguntas de desarrollo y el comentario de una o varias figuras de la lámina, si lo has hecho bien, no suspendes. Ahora bien, si tenemos en cuenta que en esta asignatura no se califica con en las otras, en las que sabes los puntos que vale cada pregunta sino que se valoran LOS CONOCIMIENTOS GENERALES de la asignatura, es de "cajón de madera de pino" que esperes que te pregunten por Culturas relevantes para la Historia.Por ejemplo, sería se esperar que en algún examen caiga el Calcolítico en Anatolia o en Mesopotamia, de hecho si hubiera sido esa la pregunta en cuestión, en lugar de los "Kintampos", todos habríamos flipado pero nadie discutiría porque sabemos de la importancia histórica de Uruk o Hacilar, por ejemplo. En todo caso, efectivamente es mejor tomárselo con humor.

beorn escribió:yo personalmente me queje al vicerrectorado de estudiantes y supongo que no fui el único, porque la expulsión era hasta el día 14 y ayer nos la levantaron. si, la verdad es que hay mucho peloteo hacia un equipo docente que no se ha comportado en los foros como se espera de ellos y que ha respondido mal, poco y tarde a las preguntas de sus alumnos.

Este es el mensaje que mandó el equipo docente al foro de estudiantes:

Hola a tod@s, el Equipo Docente de la asignatura, que no se caracteriza por intervenir en este Foro de Estudiantes, quiere recordar que aunque sea un foro no moderado, los que participan en el mismo deben seguir las normas definidas en el Reglamento de uso de foros y que todos aceptaron al participar en los mismos. Así, expresiones como:

“Estará con jaquecas el "jefe". Hay que ser retorcido.”

“Si se hubiesen esforzado seguro que habían encontrado preguntas más retorcidas”.

“La pregunta es retorcida y han ido a matar, (…) por dios, veo en estos exámenes un afán recaudatorio para que la gente repita”.

“Son nuestros propios profesores quienes tienen que saber diferenciar lo principal de lo secundario y no dar la impresión de que van a pillar al alumno con preguntas rebuscadas e irrelevantes que solo sirven para desanimar”.

“La pregunta en cuestión es un atraco”.

“Yo con 45 años voy a aprender no a que me estafen”.

“Una de las primeras cosas que aprendí en la vida, es que siempre hay alguien más listo que tú, chavalin”.

“Siempre ponen alguna para pillar... y hoy en esa han triunfado, dudo que mucha gente haya podido explicar mucho sobre la cultura pastoral, jeje”.

“Es una vergüenza, quien coño ha decidido esto?? joder, te pasas horas estudiando las miles de culturas y elijen una rebuscadísima que no además en el libro no aparecen apenas datos!! vaya lumbreras de dpto de prehistoria que tenemos...”.

están fuera de lugar, van contra dicho Reglamento y en algunos casos conllevan la suspensión cautelar en el curso virtual. La capacidad de colaboración desinteresada, altruista y solidaria que ha caracterizado a los estudiantes de esta asignatura durante este curso no debería quedar empañada por ataques personales entre estudiantes ni al Equipo Docente.

En cuanto al examen de la 2ª semana, el Equipo Docente lamenta que las preguntas teóricas y prácticas no se ajustaran a las cuestiones que algunos alumnos habían pronosticado para la Prueba Personal. También, el E.D. alaba la capacidad que algunos estudiantes de primer curso tiene para discernir que contenidos son “accesorios” y cuales “fundamentales”. Probablemente, si les defendiera un abogado, les operara un médico o les construyera una casa un arquitecto preferirían un profesional con conocimientos “accesorios y fundamentales”.

En cualquier caso, tal como aparece reflejado en la Guía de Estudio, todo el temario es susceptible de ser evaluado en el examen y, por tanto, considerado como “fundamental”. Del mismo modo que un neurocirujano no consensua con el paciente como extirpar un tumor en el cerebro, el E.D. no va a consensuar con los estudiantes que temas puede o no poner en el examen, cual puede ser su “relevancia” o que sistema de evaluación de contenidos, capacidades y destrezas es el más idóneo.

Atentamente, el Equipo Docente.

Si crees que el Vicerrectorado, en pleno proceso electoral, ha realizado alguna gestión para que te anularan la suspensión de entrar en alf, es que la linde se te ha acabado hace mucho tiempo.

Acrata escribió:Me parece completamente fuera de lugar que a algunos os hayan sancionado por expresaros en el foro de estudiantes, algo propio de otros tiempos, pero creo que las preguntas, por muy rebuscadas que sean, no pueden ser un motivo de queja formal ya que son parte del temario. No quiero crear polémica, me parece mejor tomarlo como se ha hecho aquí, con humor....

Saludos a todos y suerte

no Acrata, la queja no es por la pregunta, que ya se que esto estaba en el temario y el equipo docente es muy libre de preguntar lo que considere oportuno de todo el temario. la queja es por la sanción que me impusieron por hacer un comentario en el foro de estudiantes, (nada exagerado ademas) haciendo uso de mi libertad de expresión.
ademas como dices, el hilo empezó en clave de humor y es en el tono que yo puse mi mensaje, pero desafortunadamente todo degenero, hubo malas interpretaciones, que llevaron a enfrentamientos y adquirió unos tintes belicosos nada sanos.

PMPAP escribió: En cuanto al examen de la 2ª semana, el Equipo Docente lamenta que las preguntas teóricas y prácticas no se ajustaran a las cuestiones que algunos alumnos habían pronosticado para la Prueba Personal. También, el E.D. alaba la capacidad que algunos estudiantes de primer curso tiene para discernir que contenidos son “accesorios” y cuales “fundamentales”. Probablemente, si les defendiera un abogado, les operara un médico o les construyera una casa un arquitecto preferirían un profesional con conocimientos “accesorios y fundamentales”.

En cualquier caso, tal como aparece reflejado en la Guía de Estudio, todo el temario es susceptible de ser evaluado en el examen y, por tanto, considerado como “fundamental”. Del mismo modo que un neurocirujano no consensua con el paciente como extirpar un tumor en el cerebro, el E.D. no va a consensuar con los estudiantes que temas puede o no poner en el examen, cual puede ser su “relevancia” o que sistema de evaluación de contenidos, capacidades y destrezas es el más idóneo.

Atentamente, el Equipo Docente.

aquí según mi punto de vista se ponen a Justificar lo que no tienen que justificar, (ademas con altas dosis de prepotencia) puesto que pueden poner lo que quieran el el examen, que para eso son el equipo docente. pero la comparación es cuanto menos desafortunada ya que tanto médicos como abogados presentan especializaciones en sus campos así no todos los médicos te pueden operar del corazón ni todos los abogados son buenos laboralistas. intentar hacernos ver que esta cultura africana es tan importante dentro del global como Micenas ,por ejemplo, es como decir a un estudiante de literatura que es igual de importante Dan Brown que Cervantes en la literatura universal.
vuelvo a decir que me parece muy bien y que son muy libres de poner lo que quieran, pero se que no soy el único al que su tutor del centro asociado le ha dicho: "eso no es importante, mirarlo por encima si quieres, pero seguro que no entra" y es aquí donde reside el verdadero problema, en la falta de coordinación en el profesorado de los centros asociados y el equipo docente.

PMPAP escribió:
Si crees que el Vicerrectorado, en pleno proceso electoral, ha realizado alguna gestión para que te anularan la suspensión de entrar en alf, es que la linde se te ha acabado hace mucho tiempo.

una elegante manera de llamarme tonto, si señor.
pero mira si, me queje al defensor universitario y al vicerrectorado de estudiantes por lo que considero un atropello ya que la sanción viene dada por expresar una opinión en un foro de estudiantes NO MODERADO POR EL EQUIPO DOCENTE y no fui el único que lo hizo claro esta. si el castigo se ha levantado o no por nuestras reclamaciones, pues no lo se, pero mira yo prefiero ser un tonto que defiende sus derechos.

beorn escribió:

PMPAP escribió: En cuanto al examen de la 2ª semana, el Equipo Docente lamenta que las preguntas teóricas y prácticas no se ajustaran a las cuestiones que algunos alumnos habían pronosticado para la Prueba Personal. También, el E.D. alaba la capacidad que algunos estudiantes de primer curso tiene para discernir que contenidos son “accesorios” y cuales “fundamentales”. Probablemente, si les defendiera un abogado, les operara un médico o les construyera una casa un arquitecto preferirían un profesional con conocimientos “accesorios y fundamentales”.

En cualquier caso, tal como aparece reflejado en la Guía de Estudio, todo el temario es susceptible de ser evaluado en el examen y, por tanto, considerado como “fundamental”. Del mismo modo que un neurocirujano no consensua con el paciente como extirpar un tumor en el cerebro, el E.D. no va a consensuar con los estudiantes que temas puede o no poner en el examen, cual puede ser su “relevancia” o que sistema de evaluación de contenidos, capacidades y destrezas es el más idóneo.

Atentamente, el Equipo Docente.

aquí según mi punto de vista se ponen a Justificar lo que no tienen que justificar, (ademas con altas dosis de prepotencia) puesto que pueden poner lo que quieran el el examen, que para eso son el equipo docente. pero la comparación es cuanto menos desafortunada ya que tanto médicos como abogados presentan especializaciones en sus campos así no todos los médicos te pueden operar del corazón ni todos los abogados son buenos laboralistas. intentar hacernos ver que esta cultura africana es tan importante dentro del global como Micenas ,por ejemplo, es como decir a un estudiante de literatura que es igual de importante Dan Brown que Cervantes en la literatura universal.
vuelvo a decir que me parece muy bien y que son muy libres de poner lo que quieran, pero se que no soy el único al que su tutor del centro asociado le ha dicho: "eso no es importante, mirarlo por encima si quieres, pero seguro que no entra" y es aquí donde reside el verdadero problema, en la falta de coordinación en el profesorado de los centros asociados y el equipo docente.

Pero es que los tutores no saben como va a ser el examen, así que no pueden decirte lo que te tienes que estudiar o no Ellos suelen tirar de lógica y suelen recomendar que te centres más en lo que es más importante. Pero siendo esto la UNED creo que el concepto de esto no es importante, no me lo miro, debe quedar enterrado

loccott escribió:Pero es que los tutores no saben como va a ser el examen, así que no pueden decirte lo que te tienes que estudiar o no Ellos suelen tirar de lógica y suelen recomendar que te centres más en lo que es más importante. Pero siendo esto la UNED creo que el concepto de esto no es importante, no me lo miro, debe quedar enterrado

no claro , pero si lo mejor de todo es que yo me he visto envuelto en todo esto por hacer un comentario en el foro , pero que yo he respondido de forma mas o menos correcta a la preguntita de marras porque no me fié y si lo había echado un ojo. pero eso no quita una falta de coordinación evidente entre profesores de CA y tutores.

beorn escribió:

loccott escribió:Pero es que los tutores no saben como va a ser el examen, así que no pueden decirte lo que te tienes que estudiar o no Ellos suelen tirar de lógica y suelen recomendar que te centres más en lo que es más importante. Pero siendo esto la UNED creo que el concepto de esto no es importante, no me lo miro, debe quedar enterrado

no claro , pero si lo mejor de todo es que yo me he visto envuelto en todo esto por hacer un comentario en el foro, pero que he respondido de forma mas o menos correcta a la pregunta de marras.

Sí, el problema es que algunos profesores son más susceptibles que otros Entre los comentarios que hace referencia el post del ED hay algunos bastante desafortunados y otros que no veo problema alguno en ellos Pero se ve que han metido a todos en el mismo saco.
Lo importante es que ya te han levantado la sanción ¿No?

si Loccott, eso es lo importante. y como espero tenerlo aprobado todo, salvo sorpresa, a pensar en el proximo año

beorn escribió:

PMPAP escribió:
Si crees que el Vicerrectorado, en pleno proceso electoral, ha realizado alguna gestión para que te anularan la suspensión de entrar en alf, es que la linde se te ha acabado hace mucho tiempo.

una elegante manera de llamarme tonto, si señor.
pero mira si, me queje al defensor universitario y al vicerrectorado de estudiantes por lo que considero un atropello ya que la sanción viene dada por expresar una opinión en un foro de estudiantes NO MODERADO POR EL EQUIPO DOCENTE y no fui el único que lo hizo claro esta. si el castigo se ha levantado o no por nuestras reclamaciones, pues no lo se, pero mira yo prefiero ser un tonto que defiende sus derechos.

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Me parece que la educación franquista que recibiste te ha dejado tocado. Yo no le desearía a nadie que viviera bajo la bota de una dictadura y mucho menos que recibiera una educación sesgada en la que se enseñaba únicamente lo que convenía al régimen, por no hablar de "la letra con sangre entra"....Vamos que seguro que los afluentes del tajo por la IZQUIERDA no te los enseñaron....jajajajjajajajja

Lo que hay que leer....

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Que puedo decir, me resulta increible leer este tipo de comentarios en un foro que se caracteriza por el respeto de ideas y por el descanso y sosiego respecto a la vida exterior, creo "casposo" que te has confundido de audiencia y prefiero no entrar al detalle porque me aburre sobremanera.

Tu lógica aplastante lo dice todo:
Pregunta inesperada->comentarios en foro->respuesta más o menos afortunada profesor->culpa del comunismo y los perroflautas......en fin, a seguir disfrutando de tu educación franquista.

Suerte en los exámenes

Saludos a todas/os

sahelito escribió:Mensaje original borrado a petición del usuario

Que puedo decir, me resulta increible leer este tipo de comentarios en un foro que se caracteriza por el respeto de ideas y por el descanso y sosiego respecto a la vida exterior, creo "casposo" que te has confundido de audiencia y prefiero no entrar al detalle porque me aburre sobremanera.

Tu lógica aplastante lo dice todo:
Pregunta inesperada->comentarios en foro->respuesta más o menos afortunada profesor->culpa del comunismo y los perroflautas......en fin, a seguir disfrutando de tu educación franquista.

Suerte en los exámenes

Saludos a todas/os[/quote]
completamente de acuerdo Sahelito, creo que deberíamos relajarnos y dejarlo aquí, antes de que todo empiece a degenerar como paso en el foro oficial y se forme otro Kintampo

Vaya, yo en mis clase no tolero ni una falta al respeto ni media, echo a quien sea. Claro está el concepto de respeto no es el mismo para todos.
Pero vamos, que nos ha caído Kintapo, pues suerte que lo leí antes de entrar, pero vaya, vi un menhir en un ídolo oculado. Que es un examen, que no nos va la vida en ello y sobre todo, que hacemos ésto porque nos gusta, ¿no?

Buenrrollismo centrista. No mezclemos trigo con mijo


(Edito porque ya he leído los foros)