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Nivel de Dificultad: 8, no por la exigencia si no por lo difícil de estudiar esta asignatura en la soledad, sin tutorías ni ayudas
Bibliografía: Todo en el libro del equipo docente
Atención del Equipo Docente: Muy bien. El curso se activa el segundo cuatrimestre.
PEDs (si las hay): No las hay, pero aquí recomiendo traduciar, copiar y copiar los alfabetos, etc.
Comentario: Es muy difícil de estudiar pero fácil de aprobar ya que los mismos profesores son conscientes de la dificultad y exigen lo justo.

Nivel de Dificultad: 6. Los profesores son generosos corrigiendo.

Bibliografía:
- PALEOGRAFIA Y DIPLOMATICA. T. MARIN MARTINEZ.Ed: UNED
-LAMINAS DE LA CATEDRA DE PALEOGRAFIA Y DIPLOMATICA. B. CASADO QUINTANILLA.Ed: UNED
Utilicé además las maravillosas transcripciones que me dejó Adela Girado

Atención del Equipo Docente: Participan bastante.

PEDs: No hay

Comentario: Es una asignatura muy agradecida. Se puede aprobar sin asistir a tutorías, aunque el esfuerzo es mayor. Hay que ser constante y practicar un poco cada día, sin agobios. Lo mejor es que llegas al examen con bastante calma, ya que no se trata de llevar una serie de temas aprendidos. Para mí fue uno de los exámenes más bonitos que he realizado en mi vida (y he pasado por muchos y muy variados )

Nivel de Dificultad: 8. Con independencia de la corrección, para poder enfrentarte al examen con cierta confianza se requiere de un esfuerzo diario y contínuo durante todo el curso.

Bibliografía: los 2 libros de la UNED recomendados y las láminas de la Cátedra de Paleografía son indispensables.

Atención del Equipo Docente: han estado atentos en el foro y han dado ánimos durante todo el curso.

PEDs: No hay

Comentario: es una asignatura completamente distinta a las demás de la carrera. No hay que memorizar (y es un alivio) pero hay que practicar todos los días y no desesperarse al principio, cuando no eres capaz de transcribir nada. Es muy recomendable hacerla junto a la optativa para así coger hábito desde principio de curso. Por otra parte, es una pena que una asignatura tan interesante sólo sea cuatrimestral y no de tiempo a ver nada sobre numismática ni epigrafía.

Nivel de Dificultad: 9, por más horas que le metes no avanzas mucho...

Bibliografía: Buenos libros del equipo docente. 2 teóricos y uno de láminas Catedra.

Atención del Equipo Docente: Muy activos en el foro (activo sólo el segundo cuatrimestre).

PEDs (si las hay): No hay. Te pasas el curso haciendo láminas y alfabetos para practicar.

Comentario: Difícil para estudiar a distancia. Se pasa mal porque tienes la sensación de que no das una, el el examen pones lo que buenamente puedes. Son generosísimos corrigiendo, sino sería una escabechina....

Nivel de dificultad: 7
Bibliografía: los 2 libros de la UNED y las láminas de la Cátedra de Paleografía son fundamentales.
Atención del ED.: José Miguel López, muy bien, dando información y consejos.
PED: No hay.
Comentario: He disfrutado mucho con esta asignatura. Aunque al principio puede asustar (al principio uno no identifica gran cosa), si se dedica el tiempo necesario y se practican las transcripciones de los libros y de exámentes anteriores, la asignatura se aprueba fácilmente y con nota.

Nivel de Dificultad: 7, aunque no es de estudiar, es de practicar a diario

Bibliografía: Necesarias las UU.D, pero andan fotocopiadas por ahi en forma extractada. La verdad que sobran muchas paginas

Atención del Equipo Docente: Buena atencion en el 2do cuatrimestre, claro

PEDs (si las hay): No hay. Hay que practicar casi cada dia

Comentario: Estoy de acuerdo en que es difícil para estudiar a distancia. Al principio te desesperas porque no ves un avance ni por asomo. En seis años de Uned es la primera asignatura que he ido a las tutorias. En mi opinion son altamente recomendables y casi imprescindibles

Nivel de dificultad: 6 con constancia la asignatura resulta muy sencilla
Bibliografia: los dos tomos mas el libro de las láminas de cátecra, de los dos tomos teóricos sobra el 70%, hay que centrarse en la visigotica, gotica y cortesana, y después en el tema que hace referencia al comentario diplomatico.Lo verdaderamente importante es el libro con los textos que hay que hacer una y otra vez.
Atencion equipo docente: en el curso virtual bastante activos dando indidicaciones de los pasos que debiamos seguir para sacar la asignatura.
ped: no hay
Comentario: sencilla si eres constante aunque al principio asusta bastante ya que no ves nada.Con media horita diaria creo que se puede sacar y lo mejor de todo es que no hay que estudiar, es practica y mas práctica.Yo hize primero la optativa y me fué bien ya que el segundo parcial se solapa con la obligatoria.

Nivel de Dificultad: 8, más que nada por ser la asignatura "raruna" de la carrera y por el hecho de no tener nunca la sensación de que se domina la materia por mucho que practiques.

Bibliografía: Láminas, láminas y más láminas. De la teoría de los dos libros habré leído 4 páginas, aparte de las tablas con los alfabetos, signos y nexos de la visigótica y la cortesana. Para el comentario diplomático basta con los apuntes que cuelga el tutor.

Atención del Equipo Docente: El tutor es la monda, te guía perfectamente durante el curso y te indica qué es exactamente lo que has de practicar y en qué orden. Si sigues todas sus pautas ahorras mucho tiempo.

PEDs (si las hay): N/A

Comentario: Asignatura bonita aunque complicada, si te gustan los sudokus, las sopas de letras y los crucigramas, te picarás con ella a medida que vayas practicando. Pero la letra cortesana es verdaderamente difícil de transcribir. Menos mal que son muy, muy, pero que muy generosos a la hora de puntuar.

Dificultad,: 5. Son muy generosos corrigiendo. Os recomiendo una lupa para el examen ( y para las prácticas, of course).

Bibliografía: De lo mejor de la UNED, especialmente si te vas a dedicar al tema. Y además asequibles en su conjunto.

Atención del Equipo Docente: A veces poco borde, pero voluntarioso, además tiene su gracia...

PEDs (si las hay): no hay

Comentario: la clave de esta asignatura es dedicarle un rato todos los días ( 45 minutos bastan) y no deseperarse al principio. Y si se puede, empezar en noviembre como mucho, para cuando uno empiece a dedicarse a los primeros parciales lleve la visigótica medio dominada. Y practicar con los exámenes anteriores. la ventaja es que uno no tiene que aprebnderse un tocho ni un temario. A mi me recuerda cuando iba a buscar minerales para una de las dos tesis que no llegue a acabar, al princpio no ves nada, pero a las dos o tres horas distingues los mineraloes ( o fósiles) a leguas de distancia.

Como dicen arriba, recomendable hacerla con la optativa, pero matizando que si tuienes claro que vas a hacer el itinerario de medieval o Moderna.

Dificultad: 8. Para mi ha sido muy complicada, aunque muy generosos corrigiendo (muchas gracias ED, que me veía en diciembre con ella).

Bibliografía: Tres pedazos de libros, que deprimen solo con verlos.

Atención del Equipo Docente: Bien, pero como dice Eme algo bordes.

PEDs (si las hay): no hay

Comentario: la clave de esta asignatura es dedicarle tiempo y de forma constante, una hora al día, por lo menos, y mucha práctica. A mi no me ha gustado, y me ha costado aprobarla.

Nivel de Dificultad: 5. Depende mucho, como ya han indicado, de la habilidad de cada uno y la memoria que se tenga para poder identificar las letras, además los profesores son generosos corrigiendo.

Bibliografía: Los dos libros de PALEOGRAFIA Y DIPLOMATICA y LAMINAS DE LA CATEDRA DE PALEOGRAFIA Y DIPLOMATICA. Pero de los libros sobra casi todo, así que fotocopiando los temas que entran y las tablas que aparecen al final de los mismos con los caracteres se puede ahorrar la compra.

Atención del Equipo Docente: El TAR ha participado bastante, y creo que con buena voluntad, aunque a veces yo no sé si aclaraba las cosas o las liaba aún más, pero en general muy bien, orientando sobre el trabajo a hacer para ir avanzando.

PEDs: No hay

Comentario: La asignatura al principio puede parecer desesperante porque no se entiende nada, pero como compensación tiene que no hay que estudiar, es práctica y práctica. Recomiendan trabajar todos los días, yo por circunstancias personales no he podido dedicar tiempo y la tuve que preparar junto con el 2º cuatrimestre de la optativa en el periodo entre la 1ª y 2ª semana de exámenes, así que no es tan fiero el león como lo pintan, se puede sacar perfectamente, aunque es verdad que para cada uno la dificultad es distinta y el esfuerzo necesario también. Mi recomendación es que recopiléis todas las láminas de años anteriores y hagáis la transcripción. Además en este foro están transcritas muchas de esas láminas y algunas se repiten, con lo que se avanza muchísimo. De verdad que no hay que desanimarse, la asignatura es muy bonita y si la hacéis con la optativa sacaréis un 2 en 1.

Nivel de Dificultad: Un 7, sobre todo porque requiere un rato cada día, no es de darse el atracón de última hora

Bibliografía: Los libros sobrepasan lo que pide el ED. De sobra con ellos.

Atención del Equipo Docente: El tutor virtual no ha despejado muchas dudas, la verdad. Pero tuve la suerte de acudir a las tutorías del Marañón en Madrid y debo decir que el tutor, espléndido. Nos mandaba las láminas al correo, contestaba todas las dudas , de gran ayuda, desde luego.

PEDs (si las hay): No hay

Comentario: Asignatura fuera de lo normal, no es de empollar, sino de prepararla con `paciencia día a día. Es divertida, aunque a ratos frustrante, pero el equipo docente es ultra generoso, de verdad, generosísimo, no hay que tener miedo.

DIFICULTAD ; 4/5. Es la asignatura que menos tiempo he dedicado en toda la carrera, incluyendo optativas.
BIBLIOGRAFIA; Los libros sobrepasan lo que pide el ED.
EQUIPO DOCENTE; El equipo docente muy bueno, está ahí cuando lo necesitas.
COMENTARIO; Tuve la suerte de tener a ANTONIO ACOSTA como tutor en el Centro Asociado de Cartagena. Han sido las únicas tutorias a las que he asisitido con regularidad. La asistencia a las tutorias y dedicarle los 3 dias anteriores a transcirbir láminas tanto en la optativa como en la obligatoria ha sido suficiente y encima de todo sacar nota ( 7 en la de 5º y un 6 en la optativa). Ha sido la asignatura mas facil de aproba y la que menos tiempo he dedicado. Spongo que influirá la agudeza visual y el haber dado latín en el instituto, aunque eso sea ya hace mas de 20 años jajaja
CONSEJO; Fotocopia las transcripciones de las laminas de los libros, y te la pones al lado de las láminas ....a la par, y ve transcribiendo y comprobando linea a linea......irás más rápido y la mente se acostumbrará a las letras sin que te des cuenta. Yo sólo asistí a las tutorias y estudié 3-4 dias antes del examen....sólo eso.

Nivel de dificultad. Un 9. Que puedo decir si la he aprobado en la convocatoria extraordinaria de Enero? Me ha resultado muy dificil esta asignatura. La visigotica no , pero la cortesana mucho, mucho.

El metodo de estudio solo hay uno: transcribir miles de laminas. Del libro de laminas y de examenes anteriores, aqui en el foro estan transcritos la mayoria.
No se de ningun truco, es solo esforzarse y nada mas. Hay gente p.e. que la Geografia se le daba muy mal, a mi, por el contrario, se me daba de maravilla. Pues en esta lo mismo, a mi se me daba bastante mal y a otra gente muy bien. De hecho, en el examen extraordinario pusieron una lamina nueva, no conocida, de cortesana que me llevo mas de una hora completarla. Era en mi opinion bastante dificil.

No cabe duda que al cabo de ver cientos de laminas se va uno acostumbrando pero es que la cortesana tiene la mala pata de que hay unos 15 amanuenses que cada uno escribe de una forma lo que hace dificil dominarla, pero vamos, se puede.

Se dice que el equipo docente es benevolo. A mi no me lo ha parecido.

Nivel de Dificultad: 4
Bibliografía: La que ya citaron arriba. Se lee muy bien, es buena (de hecho vi que en más universidades estaba recomendada) pero no hace falta matarse con ella. Lo fundamental es transcribir, transcribir y transcribir.También el tutor nos recomendó un librito que publicó Blas Casado en CSIC el año pasado. 12 euros creo que fueron. Muy bien empleados. Se puede llevar en el bolso y te da un par de ideas. "Paleografía : nociones básicas para leer documentos conservados en los archivos históricos" . Hay que pedirlo al csic porque la tirada es muy limitada pero llamas a Casado y te da los datos rápida y amablemente.
Atención del Equipo Docente: El hombre es animoso y responde todo aunque brevemente. Tiene un estilo curioso, casi "epigráfico" (será por ir en consonancia).Y siempre da ánimos y consejos.
PEDs (si las hay):No hay
Comentario: Una gozada de asignatura , para mi gusto al menos. No hay teoría , sólo transcribir, transcribir y transcribir (coged los exámenes de Calatayud y adelante con ello). Al principio no se ve nada pero poco a poco la vas pillando y al final llega a enganchar. A mí me relajaba entre las demás asignaturas, no me divertía tanto jugando con las palabras desde los "dameros malditos" que publicaba Conchita Montes en El País. Terminaba las otras y me decía "vamos a jugar un poquito". A veces el poquito se convertía en 1 hora, a veces pasaba dos o tres días sin tocarla...y me lo pasé bomba. El equipo docente es de corrección generosa.